Doel van de training
De training is er ten eerste op gericht de deelnemers kritisch naar zichzelf te laten kijken. Zij ondervinden in de training aan den lijve wat ondernemendheid betekent. Daarnaast biedt de training houvast om samen met partners bestaande leerinhouden op een andere manier aan te bieden. Tenslotte richt het aanbod zich op het faciliteren door het management van de betrokkenen zodat zij in staat worden gesteld om ‘de praktijk van buiten naar binnen te halen’ en ‘de eigen expertise van binnen naar buiten te laten’. Niet alleen halen maar ook brengen, dat is de uitdaging!
Onderdelen
Excelleren
De deelnemers werken in de training Excelleren aan hun eigen ontwikkeling als ondernemend persoon. De training wakkert het ondernemersvuur aan. Er is veel aandacht voor ‘kansen zien, kansen benutten en waarde toevoegen’. De deelnemers leren anders te kijken en denken na over hun eigen talent en de talenten van leerlingen, ze leggen contact met de ‘buitenwereld’ en ze leggen de link van ondernemen naar onderwijs.
Arrangeren
In Arrangeren wordt de link gelegd met de onderwijspraktijk van de deelnemers. Hoe kunnen zij het ondernemersvuur vertalen naar onderwijs? In de training wordt de deelnemers geleerd hoe zij zelf ondernemend onderwijs kunnen arrangeren. Dit doen zij vanuit en voor hun eigen onderwijspraktijk, met medewerking van ondernemers -in brede zin- buiten de school. Ze maken de stap naar een (vak)inhoudelijke invulling voor onderwijs.
Faciliteren
De training Faciliteren is bedoeld voor schoolleiders. Het is een driedaagse training, waarin de schoolleiders zich methodisch verdiepen in ondernemendheid, zodat ze docenten kunnen faciliteren. De training wordt gegeven door trainers van De Argumentenfabriek Denkacademie. Onder begeleiding van de trainers maken de deelnemers elke trainingsdag een kaart waarop informatie wordt gevisualiseerd. Bovendien wordt er aandacht besteed aan de psychische oorzaken van denkfouten en aan individuele overtuigingskracht. ‘Een waardevolle training, verzorgd door uitstekende trainers.’ (Albert Sluiter, algemeen directeur Essentius, professionele organisatie voor tien basisscholen.)
